幼儿园比多少怎么教？
比多少是幼儿认识数的开始，幼儿计数能力的发展，对于10以内数的感知，都为比多少的学习奠定了基础，所以幼儿在生活中常常会冒出：“妈妈，我有10个手绢，你只有3个；我们家有3口人，叔叔家有6口人……”这样的话语。
那么，怎样教幼儿比多少呢？
1、幼儿的思维以具体形象思维为主，所以要为幼儿提供鲜明、生动、直观的教具，采用演示法让幼儿进行观察比较，幼儿主要从具体事物中获得知识，特别是对不太熟悉的比较方法，应先让幼儿实际操作比较，然后引导幼儿自己总结概括一些方法。
2、可以和幼儿做简单的对比操作游戏，比如给一个苹果和一个橘子，请幼儿说说谁大谁小，再摆放到一条直线上，请幼儿说说谁在前谁在后，然后，可多放些东西让幼儿比较。
3、在幼儿积累了感性经验的基础上，进行抽象概括，教给幼儿比较的方法，“同样多”的概念比较容易理解，当两个集合一一对应没有剩余时，幼儿自然理解了“一样多”；“多”、“少”可以结合“同样多”进行教学，从“同样多”中如果一个集合增加一个，幼儿也就理解了“多”；从“同样多”的一个集合中拿走一个，幼儿就得到了“少”的概念。
4、让幼儿在生活中比较多少，比如小朋友之间比高矮；饭后带领幼儿整理餐具时比较碗和筷子的多少等等，这样在生活中反复比较，幼儿就自然掌握了比多少的方法。