幼儿园如何观察幼儿？
有目的的观察：往往带有研究的问题，需要较长的时间，如对某个特殊儿童或带研究性的问题进行观察。
有计划的观察：一般和某一教育活动结合进行，或根据教育工作的需要，在一定时间里有选择地对某一方面内容有计划、有重点地进行较全面的系统观察。
片段的观察：主要用来了解幼儿当时某一方面的情况，或为解决某个具体问题进行观察，内容比较单一。
全面观察是对幼儿的外貌、性格等各方面作全面观察。
重点观察是对幼儿性格某个方面或某些方面进行观察。 以上两种观察方法是相辅相成的。全面观察是建立在重点观察的基础上的，而重点观察是全面观察的补充。